K1 பெற்றோர்களுக்கான ஃபோனிக்ஸ்: எதை, எந்த வரிசையில் கற்பிக்க வேண்டும்

பெரும்பாலான K1 ஃபோனிக்ஸ் செயலிகள் ஏன் தவறான வரிசையைப் பயன்படுத்துகின்றன

எந்தவொரு இலவச ஃபோனிக்ஸ் செயலியைத் திறந்தாலும், உங்கள் K1 குழந்தை நேரடியாக "A, B, C" என்று தொடங்குகிறது. இது தவறான வரிசை. வாசிப்பு ஆராய்ச்சி — மற்றும் உலகளவில் ஆரம்பகால எழுத்தறிவை மறுவடிவமைத்த SOR (Science of Reading) இயக்கம் — பல தசாப்தங்களாக அகரவரிசை என்பது ஃபோனிக்ஸ் கற்பிப்பதற்கான மிக மோசமான வரிசை என்பதை அறிந்துள்ளன. இது உயிரெழுத்துக்களை மெய்யெழுத்துக்களுடன் கலக்கிறது, எளிதான ஒலிகளை கடினமானவற்றுடன் சேர்க்கிறது, மேலும் பல மாதங்களுக்கு கலக்கும் திறனைத் தடுக்கிறது.

சரியான வரிசை அகரவரிசை போல் இருக்காது. இந்த இடுகை, சிங்கப்பூர் MOE-அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஃபோனிக்ஸ் திட்டங்கள் (Letterland, Jolly Phonics, மற்றும் புதிய MOE-பரிந்துரைக்கப்பட்ட SOR வரிசைகள் போன்றவை) முதல் ஆண்டை எவ்வாறு கட்டமைக்கின்றன என்பதிலிருந்து பெறப்பட்ட, பெற்றோர்களுக்கு ஏற்ற ஒரு வழிகாட்டியாகும்.

K1 ஃபோனிக்ஸின் ஐந்து நிலைகள்

K1 ஆண்டு முழுவதும் இந்த ஐந்து நிலைகள் வழியாக செல்லுங்கள். முன்கூட்டிச் செல்ல வேண்டாம். 26 எழுத்துக்களின் பெயர்களையும் சொல்லத் தெரிந்த ஒரு குழந்தை, `c-a-t` என்பதை "cat" என்று கலக்கத் தெரியாவிட்டால், அவர்கள் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை — அவர்கள் மனப்பாடம் செய்யக் கற்றுக்கொண்டார்கள்.

நிலை 1: "சாட்பின்" குழு

நீங்கள் கற்பிக்கும் முதல் ஆறு எழுத்துக்கள்: s, a, t, p, i, n.

இந்த குழு ஏன்? ஏனென்றால் இந்த ஆறு ஒலிகளைக் கொண்டு, உங்கள் குழந்தை உண்மையான வார்த்தைகளை உருவாக்க முடியும்: sat, pin, tip, pat, nap, sip, pit, tin, an, in, it. "நான் ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கினேன்!" என்ற உணர்வு இரண்டாவது வாரத்திலேயே வந்துவிடும் — ஆறாவது மாதத்தில் அல்ல. அந்த ஆரம்ப வெற்றி மிகவும் முக்கியமானது.

இந்த குழுவிற்கு 4-6 வாரங்கள் செலவிடுங்கள். எழுத்தின் ஒலியைப் பயன்படுத்துங்கள் (`s` என்பது snake இல் வருவது போல், "ess" என்று அல்ல), எழுத்து பெயரை அல்ல. எழுத்து பெயர்கள் பின்னர் வரும்.

நிலை 2: அடுத்த ஆறு — m, d, g, o, c, k

இப்போது உங்கள் குழந்தை mum, dog, got, cot, mop, kid, dim, mat போன்ற வார்த்தைகளை உருவாக்க முடியும். "c" மற்றும் "k" இரண்டும் /k/ ஒலியை உருவாக்குகின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள். ஏன் என்று இப்போது விளக்க வேண்டாம் — இரண்டையும் `/k/` என்று கற்பித்து, எழுத்துப்பிழை கேள்விகள் பின்னர் வரட்டும்.

நிலை 2 இன் முடிவில், ஒரு சாதாரண K1 குழந்தை 30-40 எளிய மூன்று-எழுத்து வார்த்தைகளைப் படிக்க முடியும். இது உண்மையான வாசிப்பு.

நிலை 3: மீதமுள்ள ஒற்றை எழுத்துக்கள்

மீதமுள்ளவற்றை இந்த தோராயமான வரிசையில் சேர்க்கவும்: e, u, r, h, b, f, l, j, v, w, x, y, z, q.

உயிரெழுத்துக்களுக்கு (e, u) கூடுதல் நேரம் தேவை, ஏனெனில் அவற்றை காதுகளால் வேறுபடுத்துவது கடினம். அவசரப்படுத்த வேண்டாம். இங்கு 8-10 வாரங்கள் செலவிடுங்கள்.

நிலை 4: டைகிராஃப்கள் — sh, ch, th, ng

ஒரு டைகிராஃப் என்பது ஒரு ஒலியை உருவாக்கும் இரண்டு எழுத்துக்கள். பெரும்பாலான K1 வாசிப்புப் போராட்டங்கள் டைகிராஃப்கள் மிக தாமதமாகவோ அல்லது மிக விரைவாகவோ அறிமுகப்படுத்தப்படுவதால் ஏற்படுகின்றன. நான்கு பொதுவானவற்றை கற்பிக்கவும்: sh (ship), ch (chip), th (thin), ng (sing). ஒவ்வொன்றும் டஜன் கணக்கான புதிய வார்த்தைகளைத் திறக்கிறது.

நிலை 5: நீண்ட உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் இறுதி கலவைகள்

டைகிராஃப்கள் உறுதியான பிறகுதான் நீண்ட உயிரெழுத்துக்களையும் (cake, bike, home) மெய்யெழுத்து கலவைகளையும் (st-, bl-, fr-) அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். பெரும்பாலான K1 திட்டங்கள் இதை கடைசி காலத்திற்கு அல்லது K2 க்கு தள்ளிவிடுகின்றன. அது பரவாயில்லை.

கலத்தல்: உண்மையில் முக்கியமான திறன்

எழுத்து ஒலிகள் முதல் படி. கலத்தல் — `c-a-t` ஐ "cat" என்று ஒன்றாகச் சேர்ப்பது — உண்மையான வாசிப்புத் திறன். பல K1 குழந்தைகள் தனித்தனியாக எழுத்து ஒலிகளைச் சொல்ல முடியும், ஆனால் கலக்கச் சொன்னால் தயங்குவார்கள்.

கலக்கக் கற்பிப்பது எப்படி:

• ஒலிகளை மெதுவாக இடைநிறுத்திச் சொல்லுங்கள்: `c... a... t`
• உங்கள் குழந்தை உங்களைப் பின்தொடர்ந்து, ஒவ்வொரு முறையும் ஒலிகளை ஒன்றாக இழுத்துச் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.
• உங்கள் விரல்களைப் பயன்படுத்துங்கள்: ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் ஒரு விரல், பின்னர் வார்த்தையைச் சொல்லும்போது அவற்றை ஒன்றாக நகர்த்தவும்.
• மூன்று-ஒலி வார்த்தைகளுக்கு முன் முதலில் இரண்டு-ஒலி வார்த்தைகளுடன் (at, in, on) தொடங்குங்கள்.

சிங்கப்பூருக்கான குறிப்பிட்ட தவறுகள்

சிங்கப்பூரில் உள்ள பெற்றோர்கள் குறிப்பாக தவறாகச் செய்யும் சில விஷயங்கள்:

ஆங்கில ஃபோனிக்ஸை மாண்டரின் ஹன்யு பின்யின் உடன் கலப்பது. பின்யின் ரோமன் எழுத்துக்களை முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒலிகளுடன் பயன்படுத்துகிறது. பின்யின் இல் `c` என்ற எழுத்து `/ts/` ஆகும். `q` என்ற எழுத்து `/ch/` ஆகும். உங்கள் குழந்தை K1 இல் இரண்டையும் கற்றுக்கொண்டிருந்தால் (பெரும்பாலானவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்), இரண்டு அமைப்புகளையும் வெளிப்படையாகப் பிரிக்கவும். "நாம் ஆங்கில புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது, c /k/ என்று சொல்லும். நாம் சீன பின்யின் படிக்கும்போது, c /ts/ என்று சொல்லும்." நீங்கள் விதியைச் சொன்னால் குழந்தைகள் இதை நன்றாகக் கையாளுவார்கள்.

பெரிய எழுத்துக்களை முதலில் கற்பிப்பது. வேண்டாம். சிறிய எழுத்துக்களுடன் தொடங்குங்கள். உங்கள் குழந்தை படிக்கும் 95% சிறிய எழுத்துக்களாகும். பெரிய எழுத்துக்கள் நிலை 3 வரை காத்திருக்கலாம்.

விளையாடுவதற்குப் பதிலாக சோதிப்பது. ஒரு K1 குழந்தை ஃபோனிக்ஸை விளையாட்டுகள், பாடல்கள், புதையல் வேட்டைகள் ("/m/ இல் தொடங்கும் மூன்று பொருட்களைக் கண்டுபி"), மற்றும் பகிரப்பட்ட வாசிப்பு மூலம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். பணித்தாள்கள் மிதமாகப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் மொத்த வெளிப்பாட்டில் ஒரு சிறிய பகுதியாக இருக்க வேண்டும். இந்த வயதில் வேறு எதையும் விட மனப்பாடம் செய்வது உந்துதலை விரைவாகக் கொல்லும்.

இது வேலை செய்கிறதா என்று எப்படி அறிவது

K1 முடிவில், சீரான ஃபோனிக்ஸ் உள்ளீடு பெற்ற ஒரு குழந்தை பின்வருவனவற்றைச் செய்ய முடியும்:

• 26 எழுத்துக்களின் ஒலியை அடையாளம் கண்டு உருவாக்கவும்
• அவர்கள் இதற்கு முன் பார்த்திராத மூன்று-எழுத்து வார்த்தைகளை கலக்க (இதுவே முக்கிய சோதனை)
• எளிய CVC வார்த்தைகளைக் கொண்ட 5-10 சிறிய புத்தகங்களைப் படிக்க ("Sam sat. The cat ran.")

இந்த வாரம் வீட்டில் என்ன செய்ய வேண்டும்

உங்கள் வீட்டில் s, a, t, p, i, n ஒலிகளைக் கொண்ட ஆறு பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: sock, apple, table, pen, ice, nut. அவற்றை அடுக்கவும். ஒவ்வொரு மாலையும் ஐந்து நிமிடங்கள், ஒன்றைச் சுட்டிக்காட்டி, அதன் முதல் ஒலியைச் சொல்லி, உங்கள் குழந்தையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். வாரத்திற்கு ஒரு பொருளைச் சேர்க்கவும்.

அவ்வளவுதான். ஐந்து நிமிடங்கள். ஆறு ஒலிகள். வாசிப்பு அங்கிருந்து தொடங்குகிறது.

கட்டமைக்கப்பட்ட தினசரி பயிற்சி விரும்பும் குடும்பங்களுக்கு, BrightBit இன் இலவச பாலர் ஃபோனிக்ஸ் தொகுதி SATPIN-முதன்மை வரிசையைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் கலக்கும் விளையாட்டுகளை உள்ளடக்கியது — தொடங்க பதிவு தேவையில்லை.

அடுத்து என்ன

உங்கள் குழந்தை CVC வார்த்தைகளை நம்பிக்கையுடன் கலக்க முடிந்தால், அடுத்த படி ஒத்த ஓசை சொற்கள் மற்றும் சொல் குடும்பங்கள் (-at வார்த்தைகள், -an வார்த்தைகள், -op வார்த்தைகள்) ஆகும். அது ஒரு தனி இடுகை — விரைவில் வரும். அதன்பிறகு சைட் வார்த்தைகள் (ஃபோனிக்ஸ் விதிகளைப் பின்பற்றாத மற்றும் மனப்பாடம் செய்யப்பட வேண்டிய the, was, said போன்ற ஒழுங்கற்ற வார்த்தைகளின் சிறிய தொகுப்பு) வரும்.

ஃபோனிக்ஸ் ஒரு வருட திட்டம். சரியான வரிசையில் செய்தால், அது வாழ்நாள் முழுவதும் வாசிப்புக்கு அடித்தளமிடும். அகரவரிசையில் செய்தால், அது அகரவரிசையைப் பாடத் தெரிந்த, ஆனால் வெற்று தளத்தில் ஒரு பலகையைப் படிக்க முடியாத ஒரு குழந்தையை உருவாக்கும். மணிநேரங்களை விட வரிசை முக்கியமானது.