இந்த சரிபார்ப்புப் பட்டியலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது
P1 தொடங்குவதற்கு முந்தைய மாதங்களில் இவற்றை சரிபார்க்கவும். சில இன்னும் சரிபார்க்கப்படாவிட்டால் பீதியடைய வேண்டாம் — பெரும்பாலான குழந்தைகள் இவற்றில் சுமார் 70% திறன்களுடன் P1-க்கு வருகிறார்கள், மீதமுள்ளவை முதல் பருவத்தில் வளரும். ஆனால் இந்தப் பட்டியலில் உள்ள ஒவ்வொரு பெட்டியும், உங்கள் குழந்தை படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது, அமைதியாக உட்கார்ந்திருப்பது மற்றும் கழிப்பறையைக் கண்டுபிடிப்பது போன்றவற்றுடன் சேர்த்து, புதிதாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய ஒரு விஷயத்தைக் குறைக்கும்.
இந்தப் பட்டியல் தலைப்பின் அடிப்படையில் வரிசைப்படுத்தப்படவில்லை, மாறாக P1-இன் முதல் வாரங்களில் உண்மையில் என்னென்ன சிக்கல்கள் ஏற்படுகின்றன என்பதன் அடிப்படையில், வகுப்பு ஆசிரியர்கள் தொடர்ந்து தெரிவிக்கும் தகவல்களின்படி வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.
சுய-பராமரிப்பு (மௌனமான ஒப்பந்த முறிப்பாளர்கள்)
இவை இடைவேளையின் போது கண்ணீராக மாறும் விஷயங்கள்.
- ☐ பள்ளிப் பையின் ஜிப்பை உதவியின்றி திறக்கவும் மூடவும்
- ☐ பள்ளி காலணிகளை அணியவும் கழற்றவும் (வெல்க்ரோ சரி — லேஸ்கள் இன்னும் எதிர்பார்க்கப்படவில்லை)
- ☐ அவர்கள் உண்மையில் பயன்படுத்தும் மதிய உணவுப் பெட்டியில் உள்ள ஒவ்வொரு உணவுப் பாத்திரத்தையும் திறக்கவும் — பென்டோ கிளிப், திருகு மூடி யோகர்ட், உரிக்கப்பட்ட பழப் பை, ஸ்ட்ராவுடன் கூடிய ஜூஸ் கார்ட்டன்
- ☐ பள்ளிக்கு நீங்கள் அனுப்பும் உண்மையான தண்ணீர் பாட்டிலில் இருந்து குடிக்கவும் (பைட் வால்வுகள் இடைவேளைக்கு சிக்கலை ஏற்படுத்தும்)
- ☐ கழிப்பறையை முழுமையாகச் சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்தவும் — துடைப்பது, ஃபிளஷ் செய்வது மற்றும் கைகளைக் கழுவுவது உட்பட
- ☐ அவசரமாகத் தேவைப்படுவதற்கு முன் கழிப்பறைக்குச் செல்ல வேண்டும் என்பதை அடையாளம் காணவும்
- ☐ உதவியின்றி பேன்ட்/பாவாடையை மேலே இழுத்து, சட்டையை உள்ளே செருகவும்
- ☐ 30 ஒத்த பொருட்களுக்கு மத்தியில் தங்கள் சொந்த மதிய உணவுப் பெட்டி, தண்ணீர் பாட்டில் மற்றும் பையை அடையாளம் காணவும்
- ☐ டிஷ்யூவால் மூக்கைத் துடைத்து, அதை குப்பைத் தொட்டியில் போடவும்
- ☐ 20 நிமிடங்களில் ஒரு உணவை உண்ணவும் (இடைவேளை குறைவானது)
தொடர்பு
P1 ஆசிரியர்களால் மனதைப் படிக்க முடியாது. என்ன தவறு என்று சொல்ல முடியாத குழந்தை கண்ணுக்குத் தெரியாதது.
- ☐ கேட்கப்படும்போது தங்கள் முழுப் பெயரையும் வகுப்பையும் தெளிவாகக் கூறவும்
- ☐ புரிந்துகொண்டது போல் நடிக்காமல், புரியவில்லை என்று ஒரு பெரியவரிடம் சொல்லவும்
- ☐ தேவைப்படும்போது உதவி கேட்கவும் ("என்னால் இதைத் திறக்க முடியவில்லை")
- ☐ இடைவேளைக்காகக் காத்திருக்காமல் "எனக்கு கழிப்பறைக்குச் செல்ல வேண்டும்" என்று சொல்லவும்
- ☐ இன்று பள்ளியில் என்ன செய்தார்கள் என்று பெற்றோரிடம் சொல்லவும் (எந்த விவரமும் முக்கியம்)
- ☐ பெரியவர்களை மரியாதையுடன் வாழ்த்தவும் (காலை வணக்கம், நன்றி)
- ☐ எழுத்து வடிவில் தங்கள் சொந்தப் பெயரை அடையாளம் காணவும்
- ☐ பெற்றோரின் தொலைபேசி எண்களை அடையாளம் காணவும் (ஒன்றை மனப்பாடம் செய்வது போதும்)
உட்கார்ந்திருப்பது, கேட்பது, அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றுவது
ஒரு சீரான P1 மாற்றத்திற்கான மிகவும் துல்லியமான ஒரு குழு இது.
- ☐ 25 நிமிடங்கள் நாற்காலியில் இருந்து எழாமல் உட்காரவும்
- ☐ குறுக்கிடாமல் ஒரு கதையைக் கேட்கவும்
- ☐ இரண்டு படிநிலைகளைக் கொண்ட அறிவுறுத்தலைப் பின்பற்றவும் ("உங்கள் பையை கீழே வைத்துவிட்டு, இங்கே வாருங்கள்")
- ☐ ஒரு விளையாட்டின் போது தங்கள் முறைக்காகக் காத்திருக்கவும்
- ☐ கத்திப் பேசுவதற்குப் பதிலாகப் பேசக் கையை உயர்த்தவும்
- ☐ கேட்கப்படும்போது ஒரு செயல்பாட்டை நிறுத்தவும், அது வேடிக்கையானதாக இருந்தாலும் கூட
- ☐ தள்ளாமல் வரிசையில் நிற்கவும்
- ☐ ஓடாமல் நடைபாதையில் நடக்கவும்
பென்சில் மற்றும் காகிதம்
P1 முதல் வாரத்திலேயே கையெழுத்து பயிற்சி தொடங்குகிறது. பென்சிலைப் பிடிக்க முடியாத குழந்தை முதல் நாளிலிருந்தே பின்தங்கிவிடும்.
- ☐ பென்சிலை முக்காலி பிடியில் (மூன்று விரல்கள்) பிடிக்கவும்
- ☐ தங்கள் சொந்தப் பெயரைத் தெளிவாக எழுதவும்
- ☐ கோடுகளுக்குள் எளிய வடிவங்களை வரையவும்
- ☐ பாதுகாப்பு கத்திரிக்கோலால் ஒரு கோட்டின் வழியே காகிதத்தை வெட்டவும்
- ☐ மேசையை அழுக்காக்காமல் காகிதத்தை ஒட்டவும்
- ☐ ஒரு பசை குச்சி அல்லது பென்சில் பெட்டியைச் சுதந்திரமாகத் திறக்கவும்
எண்ணறிவு
இதற்கு அப்பால் தள்ள வேண்டாம் — P1 மீதமுள்ளவற்றை கற்றுக்கொடுக்கும். ஆனால் கீழே உள்ள அடிப்படைகள் எதையும் கருத்தில் கொள்ளவில்லை.
- ☐ 20 வரை நம்பகத்தன்மையுடன் எண்ணவும்
- ☐ எழுதப்பட்ட எண்கள் 0-10 ஐ அடையாளம் காணவும்
- ☐ எழுதப்பட்ட எண்ணை ஒரு அளவுடன் பொருத்தவும் ("5" ஐ சுட்டிக்காட்டவும், 5 பொருட்களை எண்ணவும்)
- ☐ இரண்டு சிறிய குழுக்களுக்கு இடையில் "அதிகம்" மற்றும் "குறைவு" என்பதை அடையாளம் காணவும்
- ☐ நிறம், வடிவம் அல்லது அளவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பொருட்களை வரிசைப்படுத்தவும்
- ☐ அடிப்படை வடிவங்களை அடையாளம் காணவும் (வட்டம், சதுரம், முக்கோணம், செவ்வகம்)
எழுத்தறிவு
அதே கொள்கை — அடிப்படைகள் மட்டுமே. P1 கடினமான வேலையைச் செய்யும்.
- ☐ அனைத்து 26 சிறிய எழுத்துக்களையும் அடையாளம் காணவும்
- ☐ குறைந்தது 15 எழுத்துக்களின் ஒலியை உருவாக்கவும் (ஒலிகள், பெயர்கள் அல்ல)
- ☐ ஒரு எளிய மூன்று எழுத்து வார்த்தையை (cat, sun, dog) கலக்கவும் — பயிற்சி செய்ய வேண்டியவற்றிற்கு எங்கள் ஃபோனிக்ஸ் வழிகாட்டியைப் பார்க்கவும்
- ☐ ஒரு புத்தகத்தை சரியான முறையில் பிடித்து, பக்கங்களைத் திருப்பவும்
- ☐ ஒரு கதையில் அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று கணிக்கவும்
- ☐ நகலெடுக்காமல் தங்கள் சொந்தப் பெயரை எழுதவும்
சமூக மற்றும் உணர்ச்சி
பெரும்பாலும் P1-இன் வெற்றி அல்லது தோல்வியைத் தீர்மானிக்கும்.
- ☐ பள்ளி வாயிலில் பெற்றோரிடமிருந்து அழாமல் பிரிந்து செல்லவும்
- ☐ ஒரு சிறிய வருத்தத்திலிருந்து ஐந்து நிமிடங்களுக்குள் மீண்டு வரவும்
- ☐ நண்பர்களை உருவாக்கவும் — அல்லது குறைந்தபட்சம் விளையாடும் மற்றவர்களுடன் சேரவும்
- ☐ ஒரு விளையாட்டில் தோற்றால் மனமுடைந்து போகாமல் சமாளிக்கவும்
- ☐ கேட்கப்படும்போது பொருட்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும்
- ☐ இடைவேளையின் போது பத்து நிமிடங்கள் பீதியடையாமல் தனியாக இருக்கவும்
என் குழந்தைக்கு இவற்றில் பெரும்பாலானவை இல்லையென்றால் என்ன செய்வது?
இரண்டு உண்மைகள்.
முதலாவதாக, இந்தப் பட்டியல் விரிவானதாக இருப்பதால் அச்சுறுத்துவதாகத் தோன்றலாம். பெரும்பாலான K2 குழந்தைகள் இவற்றில் 30-40 திறன்களை வசதியாகக் கொண்டிருப்பார்கள், மீதமுள்ளவை P1-இன் முதல் ஆறு வாரங்களில் வந்துவிடும். வகுப்பு ஆசிரியர்கள் இதை எதிர்பார்க்கிறார்கள். எந்த ஒரு தனிப்பட்ட விடுபட்ட விஷயமும் ஒரு நெருக்கடி என்று கருத வேண்டாம்.
இரண்டாவதாக, மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விஷயங்கள் — P1 ஆசிரியர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் கவலைப்படும் விஷயங்கள் — சுய-பராமரிப்பு மற்றும் உட்கார்ந்து/கேட்பது பிரிவுகளில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளன. உங்கள் குழந்தைக்கு அவை இருந்தால், அவர்கள் நன்றாக இருப்பார்கள். அவை இல்லையென்றால், ஃபோனிக்ஸ் பற்றி கவலைப்படுவதற்கு முன் அந்தப் பிரிவுகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
இந்த மாதம் என்ன பயிற்சி செய்வது
உங்கள் குழந்தை ஜனவரியில் P1 தொடங்குகிறது என்றால், உங்களுக்கு சுமார் 7-8 மாதங்கள் உள்ளன. பட்டியலில் இருந்து மாதத்திற்கு மூன்று விஷயங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை குறிப்பிட்ட வீட்டுப் பயிற்சியாக மாற்றவும். உதாரணமாக:
- ஜூன்: சுதந்திரமாக கழிப்பறைக்குச் செல்வது, உண்மையான மதிய உணவுப் பெட்டியைத் திறப்பது, 25 நிமிட கதைக்கு உட்கார்ந்திருப்பது
- ஜூலை: பென்சில் பிடி, சொந்தப் பெயரை எழுதுவது, CVC வார்த்தைகளை கலப்பது
- ஆகஸ்ட்: எண்கள் 0-10 ஐ அடையாளம் காண்பது, வரிசையில் நடப்பது, உதவி கேட்பது
பள்ளித் தயாரிப்பு முகாம்கள் வாங்குவது பற்றிய ஒரு குறிப்பு
உங்களுக்கு ஒன்று தேவையில்லை. மேலே உள்ள திறன்கள் வீட்டில் கற்பிக்கப்படுகின்றன, 5 நாள் தீவிரப் பயிற்சியில் அல்ல. பள்ளித் தயாரிப்பு முகாம்கள் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும், உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட வகுப்பறை அமைப்பில் குறைந்த வெளிப்பாடு இருந்தால் (எ.கா. மிகச் சிறிய ப்ளேகுரூப்களில் கலந்துகொண்டிருந்தால்), ஆனால் மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பராமரிப்பு மையத்தில் K1/K2 இரண்டு ஆண்டுகள் முடித்த சராசரி சிங்கப்பூர் குழந்தைக்கு, அந்த முகாம் அவர்கள் ஏற்கனவே செய்யும் விஷயங்களைத்தான் கற்றுக்கொடுக்கும்.
பணத்தைச் சேமிக்கவும். அதை அதிக புத்தகங்கள் மற்றும் ஒரு சிறந்த தண்ணீர் பாட்டில் வாங்க செலவிடவும்.
இலவச ஆதாரங்கள்
- BrightBit-இன் பாலர் பள்ளி தொகுதி — ஃபோனிக்ஸ், வரைதல், எண்கள் 1-10, வடிவங்களுக்கான இலவசப் பயிற்சி
- உங்கள் பாலர் பள்ளிக் குழந்தையை K2 முதல் P1 மாற்றத்திற்குத் தயார்படுத்துதல் — இந்தத் திறன்களின் ஏன் என்பதற்குப் பின்னால் உள்ள ஒரு ஆழமான பதிவு
- இந்தப் பதிவை அச்சிட்டு, குளிர்சாதனப் பெட்டியில் ஒட்டி, நீங்கள் முன்னேறும்போது சரிபார்க்கவும்.