தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான வேக வாசிப்பு பற்றிய உண்மை

நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கக்கூடிய வாக்குறுதி

உங்கள் P3 குழந்தையை சனிக்கிழமை வேக வாசிப்பு வகுப்பில் சேர்த்தால், P5க்குள் அவர்கள் ஒரு ரோல்ட் டால் புத்தகத்தை 20 நிமிடங்களில் படித்து முடிப்பார்கள் — இதுதான் வாக்குறுதி. வழக்கமாக ஒரு தவணைக்கு $1,200 முதல் $2,000 வரை செலவாகும், மேலும் வாட்ஸ்அப் குழுக்கள் அம்மாக்கள் குறிப்புகளை ஒப்பிட்டுப் பேசுவதால் நிரம்பி வழிகின்றன. பிரச்சனை என்னவென்றால், அடிப்படை கூற்று நிலைக்கவில்லை. தொடக்கப்பள்ளி மட்டத்தில் வேக வாசிப்பு பெரும்பாலும் மிகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அதைத் துரத்துவது உங்கள் குழந்தைக்கு உண்மையில் தேவைப்படும் திறன்களை மறைத்துவிடும்.

ஆராய்ச்சி உண்மையில் என்ன காட்டுகிறது

வாசிப்பு விஞ்ஞானிகள் இதை பல தசாப்தங்களாக ஆய்வு செய்துள்ளனர். நிலையான கண்டுபிடிப்பு: வாசிப்பு வேகத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளிக்கு அப்பால் தள்ளும்போது, புரிதல் கடுமையாகக் குறைகிறது. Psychological Science in the Public Interest இதழில் 2016 ஆம் ஆண்டு வெளியான ஒரு ஆய்வு, வாசிப்பின் அடிப்படை இயக்கவியலுக்கு குறுக்குவழி இல்லை என்று முடிவு செய்தது — உங்கள் கண்கள் வார்த்தைகளில் நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டும், உங்கள் மூளை அவற்றை டிகோட் செய்ய வேண்டும், மற்றும் பொருள் ஒன்றுசேர வேண்டும்.

"துண்டாக்குதல்" (chunking) அல்லது "விரலால் வழிகாட்டுதல்" (meta-guiding with a finger) போன்ற நுட்பங்கள் ஏற்கனவே சரளமாக வாசிக்கும் பெரியவர்களுக்கு சிறிய ஆதாயங்களை அளிக்கின்றன. சரளமாக வாசிக்கும் திறனை இன்னும் வளர்த்து வரும் 8 வயது குழந்தைக்கு அவை கிட்டத்தட்ட எதுவும் செய்யாது. மோசமாக, அவை குழந்தைகளை மேலோட்டமாகப் படிக்கவும் தவிர்க்கவும் கற்றுக்கொடுக்கலாம் — PSLE புரிதல் தாள்களில் இது முற்றிலும் தவறான பழக்கம், அங்கு ஒரு பத்தியில் ஒரு விவரத்தை தவறவிடுவது மதிப்பெண்களை இழக்கச் செய்யும்.

உண்மையில் முக்கியமான மூன்று வாசிப்புத் திறன்கள்

நிறுத்தக் கடிகாரத்தை மறந்துவிடுங்கள். தொடக்கப்பள்ளி வாசிப்பு மூன்று தூண்களின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது, இந்த வரிசையில்.

1. டிகோடிங் (Decoding)

இது அச்சிடப்பட்ட ஒரு வார்த்தையைப் பார்த்து அதை ஒலியாக மாற்றும் திறன். P1 முடிவில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் வழக்கமான வார்த்தைகளை நம்பிக்கையுடன் டிகோட் செய்ய வேண்டும். இங்கு சிரமப்படுபவர்களுக்கு பெரும்பாலும் ஃபோனிக்ஸ் இடைவெளிகள் இருக்கும் — அவர்கள் வார்த்தைகளை உச்சரிப்பதற்குப் பதிலாக முதல் எழுத்து அல்லது படத்திலிருந்து யூகிக்கிறார்கள்.

உங்கள் P2 குழந்தை இன்னும் "house" என்பதை "horse" என்று படித்தால் அல்லது முழு வார்த்தைகளையும் மாற்றினால், டிகோடிங் தான் பிரச்சனை. எந்த வேக வாசிப்புப் படிப்பும் இதைச் சரிசெய்யாது. எது வேலை செய்யும்: குறுகிய, தினசரி ஃபோனிக்ஸ் பயிற்சி மற்றும் ஒரு பெற்றோருக்கு தினமும் 10 நிமிடங்கள் சத்தமாகப் படித்தல்.

2. சரளத்தன்மை (Fluency)

சரளத்தன்மை என்பது பொருத்தமான வேகம் மற்றும் உச்சரிப்புடன் சீராகப் படிப்பது. இது டிகோடிங் மற்றும் புரிதலுக்கு இடையில் அமைகிறது — சரளத்தன்மை குறைவாக இருக்கும்போது, புரிதல் பாதிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் மூளையின் அனைத்து முயற்சியும் வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடிப்பதில் செல்கிறது.

P3 முடிவில் ஒரு பயனுள்ள இலக்கு, இயற்கையான சொற்றொடர்களுடன், சத்தமாகப் படிக்கும்போது நிமிடத்திற்கு சுமார் 120 வார்த்தைகள். P5 முடிவில் சுமார் 150. இவை வேக வாசிப்பு எண்கள் அல்ல; அவை சாதாரண சரளத்தன்மை எண்கள், மேலும் அவை வலுவான PSLE புரிதல் மதிப்பெண்களுடன் தொடர்புடையவை.

3. புரிதல் (Comprehension)

இதுதான் வாசிப்பின் உண்மையான நோக்கம். உங்கள் குழந்தை அத்தியாயத்தை சுருக்கமாகக் கூற முடியுமா? அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று கணிக்க முடியுமா? ஒரு கதாபாத்திரம் ஏன் அப்படிச் செய்தது என்று சொல்ல முடியுமா? புரிதல் என்பது PSLE ஆங்கிலத் தாள் 2 சோதிப்பது, மேலும் இது உங்கள் குழந்தையை அறிவியல் பத்திகள் மற்றும் கணிதப் பிரச்சனைகள் மூலம் கொண்டு செல்வது.

புரிதல் ஒரு பரந்த சொல்லகராதி, பின்னணி அறிவு மற்றும் நிறைய வாசிப்புப் பயிற்சியிலிருந்து வளர்கிறது — வேகத்திலிருந்து அல்ல.

நிலை வாரியான யதார்த்தமான இலக்குகள்

• P1 முதல் P2 வரை: எளிய கதைகளை சத்தமாக டிகோட் செய்யவும். சுருக்கத்தை மீண்டும் சொல்லவும். ஒரு பெற்றோர் அருகில் இருக்கும்போது தினமும் 10 முதல் 15 நிமிடங்கள் படிக்கவும்.
• P3 முதல் P4 வரை: புரிதலுடன் அமைதியாகப் படிக்கவும். The Magic Tree House அல்லது Geronimo Stilton போன்ற அத்தியாயப் புத்தகங்களைக் கையாளவும். சத்தமாகப் படிக்கும்போது தோராயமாக நிமிடத்திற்கு 100 முதல் 130 வார்த்தைகள்.
• P5 முதல் P6 வரை: நீண்ட புனைகதை மற்றும் புனைகதை அல்லாதவற்றைச் சுதந்திரமாகப் படிக்கவும். குறிப்புகள் எடுக்கவும். சத்தமாகப் படிக்கும்போது தோராயமாக நிமிடத்திற்கு 140 முதல் 170 வார்த்தைகள், உச்சரிப்புடன்.

உண்மையில் உதவும் கருவிகள்

சில நுட்பங்களுக்கு உண்மையான ஆதாரங்கள் உள்ளன.

ஆடியோபுக்குடன் உரை ஒரே நேரத்தில்

உங்கள் குழந்தை அச்சிடப்பட்ட பக்கத்தைப் பின்தொடரும்போது, ஒரு தொழில்முறை கதைசொல்லி சாதாராண வேகத்தில் சொல்வதைக் கேட்கச் சொல்லுங்கள். இது சில சமயங்களில் உதவியுடன் வாசித்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது மற்ற எதையும் விட சரளத்தன்மையை வேகமாக மேம்படுத்துகிறது, குறிப்பாக தயக்கம் காட்டும் வாசகர்களுக்கு. NLB இன் libby மற்றும் OverDrive பயன்பாடுகள் உங்கள் நூலக அட்டையுடன் இலவசமாகக் கிடைக்கின்றன, மேலும் நூற்றுக்கணக்கான குழந்தைகள் தலைப்புகளை இரண்டு வடிவங்களிலும் கொண்டுள்ளன.

மீண்டும் மீண்டும் படித்தல்

ஒரு குறுகிய பத்தியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் — ஒரு அத்தியாயப் புத்தகத்தின் ஒரு பக்கம், ஒரு அறிவியல் கட்டுரை. உங்கள் குழந்தையை வாரத்தில் மூன்று முறை சத்தமாகப் படிக்கச் சொல்லுங்கள். அது எவ்வாறு மேம்படுகிறது என்பதைக் கண்காணிக்கவும்: மென்மையான சொற்றொடர்கள், சிறந்த உச்சரிப்பு, குறைவான தடுமாற்றங்கள். இது ஒரே நேரத்தில் சரளத்தன்மையையும் நம்பிக்கையையும் உருவாக்குகிறது.

P3 க்குப் பிறகும் உங்கள் குழந்தைக்கு சத்தமாகப் படித்தல்

சிங்கப்பூர் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை தனியாகப் படிக்க முடிந்தவுடன் சத்தமாகப் படிப்பதை நிறுத்திவிடுகிறார்கள். செய்யாதீர்கள். உங்கள் குழந்தையின் தனிப்பட்ட வாசிப்பு நிலையை விட ஒன்று அல்லது இரண்டு நிலைகள் உயர்ந்த ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது, அவர்கள் வேறுவிதமாகப் பெற முடியாத சொல்லகராதி மற்றும் வாக்கிய அமைப்புகளுக்கு அவர்களை வெளிப்படுத்துகிறது. வாரத்திற்கு மூன்று இரவுகள் படுக்கைக்கு முன் பதினைந்து நிமிடங்கள் போதும்.

ஒரு படிப்பு எப்போது உண்மையில் உதவும்

முறையான வாசிப்பு ஆதரவிலிருந்து பயனடையக்கூடிய குழந்தைகள் உள்ளனர் — ஆனால் அவர்களுக்குத் தேவையான ஆதரவு வேக வாசிப்பு அல்ல. அது:

• P2 அல்லது P3 இல் இன்னும் வார்த்தைகளை யூகிக்க முயற்சிக்கும் குழந்தைக்கு கட்டமைக்கப்பட்ட ஃபோனிக்ஸ்
• டிஸ்லெக்ஸியா (dyslexia) இருப்பதாக சந்தேகிக்கப்படும் குழந்தைக்கு ஒரு வாசிப்பு நிபுணர் (உங்கள் பள்ளியின் துணை ஆசிரியர் ஆலோசனை வழங்கலாம்)
• ஏற்கனவே வேகமாகப் படிக்கும் மற்றும் ஆழமான புரிதலை விரும்பும் ஒரு வலுவான P5 வாசகருக்கு ஒரு புத்தகக் கழகம் அல்லது இலக்கியத் திட்டம்

இந்த வாரம் என்ன செய்ய வேண்டும்

• உங்கள் குழந்தை ஒரு புதிய பக்கத்தை ஒரு நிமிடம் சத்தமாகப் படிக்கும் நேரத்தைக் குறித்து, வார்த்தைகளை எண்ணுங்கள் — சரளத்தன்மைதான் இடைவெளி என்றால் சில நொடிகளில் தெரிந்துவிடும்.
• NLB இலிருந்து ஒரு ஆடியோபுக்கையும் அதன் அச்சிடப்பட்ட பிரதியையும் கடன் வாங்கி, தொடர்ந்து மூன்று மாலைகள் உதவியுடன் வாசிப்பை முயற்சிக்கவும்.
• அது ஒரு வேக வாசிப்பு வகுப்பாக இருந்தால், வாராந்திர செறிவூட்டல் வகுப்புகளில் ஒன்றை ரத்து செய்து, அதற்குப் பதிலாக நூலகத்தில் 30 நிமிடங்கள் இலவச வாசிப்புடன் மாற்றவும்.