Ayat yang Saya Latih di Bilik Mandi
Tahun lalu, apabila anak perempuan saya, Kayla, membawa pulang keputusan akhir tahun P5nya, saya melakukan kesilapan yang berlangsung kira-kira dua saat. Dia menyerahkan kertas itu kepada saya di muka pintu flat kami, dan sebelum saya berkata sepatah pun, wajah saya melakukan sesuatu. Saya tidak berniat begitu. Ia hanya riak kecil, kerana satu markah lebih rendah daripada yang saya jangkakan, dan kemudian saya tersenyum dan berkata "syabas". Tetapi dia sudah nampak riak itu. Kanak-kanak sentiasa nampak riak itu.
Malam itu, ketika saya memadamkan lampu biliknya, dia bertanya dengan sangat perlahan, "Mummy, Mummy kecewa ke?" Dan saya sedar bahawa apa pun yang saya ucapkan dengan kuat, wajah saya telah bercakap terlebih dahulu.
Tahun ini taruhannya terasa lebih tinggi. Keputusan PSLE Kayla dijangka keluar secara tentatif pada hari Selasa, 24 atau hari Rabu, 25 November, dan saya telah memikirkan detik itu, saat dia mengangkat muka dari keputusannya dan mencari wajah saya, selama berminggu-minggu. Jadi saya memutuskan untuk melakukan sesuatu yang pada mulanya terasa agak janggal. Saya sedang bersiap sedia. Bukan untuk skor itu, yang tidak dapat saya kawal. Untuk diri saya sendiri, yang boleh saya kawal.
Catatan ini ialah apa yang telah saya fikirkan setakat ini, hasil berbual dengan kawan-kawan yang pernah melaluinya, dengan guru kelas Kayla, dan dengan ibu saya sendiri, yang membesarkan empat orang anak melalui empat pusingan peperiksaan kebangsaan dan masih ingat setiap hari itu dengan perincian yang mengejutkan.
Tentukan Ayat Pertama Anda Sekarang
Perkara paling berguna yang telah saya lakukan ialah menentukan, lebih awal, perkara pertama yang akan saya katakan. Apa pun nombornya.
Ayat saya ialah: "Mummy sangat bangga dengan usaha keras kamu. Jom, kita pergi makan."
Itu sahaja. Ia sesuai untuk skor yang cemerlang, skor yang mengecewakan dan segala-galanya di antaranya. Ia benar dalam setiap keadaan. Ia tidak mengulas tentang nombor itu. Dan ia menggerakkan kami, secara fizikal, keluar daripada detik itu dan ke arah sesuatu yang biasa dan menenangkan.
Beberapa prinsip untuk memilih ayat pertama anda sendiri:
- Ia mesti benar tanpa mengira skor. Jika anda hanya akan mengatakannya selepas keputusan yang baik, itu bukan ayat yang betul.
- Ia patut tentang anak anda, bukan nombor itu. Usahanya, keberaniannya menduduki kertas-kertas itu, betapa anda menyayanginya.
- Ia patut pendek. Anda akan beremosi, dan anda tidak akan ingat sebuah ucapan.
- Latih dengan kuat. Di bilik mandi, di dalam kereta, sambil menunggu lif. Bunyinya janggal, tetapi ia berkesan. Apabila detik itu tiba, mulut anda sudah tahu apa yang perlu dilakukan, walaupun selebihnya diri anda sibuk merasai pelbagai perkara.
Skor ialah Maklumat, Bukan Ukuran Nilai Diri
Sebelum hari keputusan, ada baiknya anda jelas dalam kepala sendiri tentang apa itu skor PSLE, dan apa yang bukan.
Ia ialah ukuran prestasi anak anda dalam empat mata pelajaran, pada hari-hari tertentu, pada usia dua belas tahun. Ia digunakan untuk membantu memadankan kanak-kanak dengan sekolah menengah. Itu penting, dan itu juga sahaja yang dilakukannya.
Ia bukan ukuran betapa pandai, baik hati, rajin, lucu atau berharganya anak anda. Ia tidak memberitahu anda siapa dia akan jadi. Tanyalah orang dewasa di sekeliling anda tentang keputusan PSLE mereka sendiri dan ramai yang sukar mengingati butirannya. Mereka yang ingat cenderung mengingati bagaimana orang dewasa di sekeliling mereka bertindak balas lebih daripada nombor itu sendiri.
Saya dapati ia membantu untuk mengatakan perkara ini kepada Kayla secara terang, sebelum hari itu, bukan hanya selepasnya. Sesuatu seperti: "Apa pun nombornya, ia tentang empat mata pelajaran pada beberapa hari. Ia bukan tentang siapa kamu. Kita akan gunakannya untuk membantu memilih sekolah menengah, dan itu sahaja kegunaannya." Kanak-kanak kadang-kadang perlu mendengar pemisahan itu diucapkan dengan kuat, kerana dunia di sekeliling mereka sering seolah-olah mengatakan sebaliknya.
Apabila Skor Lebih Rendah daripada yang Diharapkan
Inilah senario yang paling ditakuti secara diam-diam oleh kebanyakan kita, jadi ada baiknya memikirkannya dengan tenang sekarang, ketika tiada apa yang dipertaruhkan.
Biarkan perasaan datang dahulu. Jika anak anda sedih, jangan tergesa-gesa membetulkannya. "Masih banyak sekolah yang baik" dan "ini bukan pengakhiran dunia" kedua-duanya benar, tetapi jika diucapkan dalam lima minit pertama, ia boleh kedengaran seperti disuruh berhenti merasa. Cubalah: "Kamu kecewa. Itu memang wajar. Kamu dah berusaha sangat keras." Kemudian peluk dia, atau duduk di sebelahnya, atau sekadar diam bersama.
Jangan buat bedah siasat. "Kalaulah kamu ulang kaji lebih banyak" atau "Mummy dah suruh kamu semak jawapan" ialah perkara paling buruk untuk diucapkan pada hari itu. Ia tidak mengubah apa-apa, dan ia menukar kekecewaan menjadi penghakiman. Jika ada pengajaran untuk dipelajari, ia boleh menunggu berminggu-minggu, dan sejujurnya, banyak daripadanya tidak perlu diucapkan langsung.
Simpan kekecewaan anda sendiri untuk bilik lain. Memang biasa untuk merasainya. Anda juga telah melaburkan bertahun-tahun dalam hal ini. Tetapi anak anda tidak sepatutnya perlu memikul perasaan anda di samping perasaannya sendiri. Bercakaplah dengan pasangan, kawan atau ibu bapa anda sendiri, kemudian, jauh dari pendengarannya.
Beralih ke langkah seterusnya dengan lembut, keesokan harinya. Selepas tidur semalaman, cubalah: "Jom kita tengok pilihan sekolah sama-sama?" Menganggapnya sebagai langkah baharu yang praktikal, dengan anak anda mempunyai suara yang sebenar, membantunya merasakan bahawa masa depannya masih sesuatu yang boleh dibentuknya.
Apabila Skor Lebih Tinggi daripada yang Diharapkan
Kedengaran pelik untuk memerlukan rancangan bagi berita baik, tetapi sambutan berlebihan ada perangkapnya sendiri.
- Raikan usahanya, bukan hanya nombornya. "Kamu dah berusaha sangat keras untuk ini" membina sesuatu yang berkekalan. "Kamu memang pandai" boleh diam-diam membuatkan anak cemas tentang ujian seterusnya.
- Bersikap rendah diri di khalayak ramai. Sesetengah kawannya mungkin melalui hari yang jauh lebih sukar. Bantu anak anda mencari kata-kata yang gembira tetapi baik hati. "Saya okey, kamu macam mana?" yang diucapkan perlahan sangat besar maknanya.
- Jangan biarkan skor itu menjadi ceritanya. Jika nombor itu bertukar menjadi acara keluarga yang besar, anak boleh mula percaya bahawa inilah yang meraih kasih sayang dan perhatian. Makan malam yang menyeronokkan, silakan. Kemudian biarkan kehidupan kembali seperti biasa.
Kawan-kawan, Sepupu dan Kumpulan WhatsApp Keluarga
PSLE bukan hanya berlaku kepada anak anda. Ia berlaku dalam kalangan kawan-kawannya, dalam kalangan sepupunya dan, mari kita jujur, dalam sembang WhatsApp keluarga.
Kawan-kawan dengan skor yang berbeza. Kawan paling rapat anak anda mungkin mendapat keputusan yang sangat berbeza. Bincangkan perkara ini sebelum hari keputusan: "Skor setiap orang akan berbeza, dan sesetengah kawan mungkin sedih. Macam mana kamu boleh jadi kawan yang baik kalau itu berlaku?" Ia menyediakan mereka untuk kedua-dua belah: tidak berbangga-bangga, dan tidak berasa hancur apabila kawan mendapat keputusan yang lebih baik.
Sepupu dan perbandingan. Jika ada sepupu yang sebaya, perbandingan pasti akan timbul, biasanya di majlis keluarga semasa cuti. Putuskan sekarang bagaimana anda akan menanganinya. Rancangan saya: "Kayla berusaha sangat keras dan kami bangga dengannya," kemudian menukar topik dengan ceria. Tiada nombor.
Sembang kumpulan keluarga. Saya telah memberitahu keluarga saya, dengan lembut tetapi jelas, lebih awal: "Kami akan kongsi berita apabila Kayla sudah bersedia. Tolong jangan tanya dia secara terus." Ibu saya, sangat dipuji, membalas: "Bagus. Zaman Mak dulu, satu kampung dah tahu keputusan kamu sebelum kamu sampai rumah."
Media sosial. Kami tidak akan menyiarkan apa-apa. Itu pilihan peribadi, tetapi saya menggalakkan setiap ibu bapa bertanya kepada anak mereka sebelum berkongsi apa-apa tentang keputusannya dalam talian. Itu maklumat miliknya terlebih dahulu.
Perkara yang Saya Putuskan untuk Tidak Diucapkan
Senarai peribadi saya, dibina daripada kesilapan saya sendiri dan daripada cerita yang dikongsi ibu bapa lain dengan saya:
- "Kawan-kawan kamu dapat berapa?"
- "Kalau kamu berusaha lebih keras..."
- "Tak apa, sekurang-kurangnya kamu lebih baik daripada sepupu kamu."
- "Ini akan menentukan seluruh masa depan kamu."
- "Kita dah habiskan banyak duit untuk tuisyen."
- "Mummy tak marah, cuma kecewa."
- "Macam mana kamu boleh hilang markah di situ? Itu mata pelajaran terbaik kamu."
Apa yang akan saya katakan sebagai ganti, jika perbualan beralih kepada keputusan, ialah sesuatu seperti: "Beritahu Mummy apa perasaan kamu tentangnya." Dan kemudian saya akan mendengar, lebih lama daripada yang terasa selesa.
Apabila Ia Lebih daripada Kekecewaan
Kebanyakan kanak-kanak akan sedih, atau gembira, selama beberapa hari dan kemudian beralih kepada urusan bercuti. Tetapi kadang-kadang seorang kanak-kanak terjejas dengan lebih mendalam, terutamanya jika dia telah berada di bawah banyak tekanan untuk masa yang lama.
Perhatikan tanda-tanda yang berlarutan lebih lama daripada yang anda jangkakan:
- Tidak makan atau tidur dengan betul selama berhari-hari
- Menjauhkan diri daripada kawan, keluarga atau perkara yang dahulunya disukai
- Bercakap tentang diri sendiri dengan sangat kasar, seperti "Saya tak berguna" atau "Saya gagal"
- Mengatakan apa-apa yang membuatkan anda risau tentang keselamatannya
Dan jaga diri anda juga. Ibu bapa turut memikul hari keputusan, dan tidak salah langsung untuk memerlukan seseorang untuk diajak berbual.
Apa Pun Nombornya
Saya bertanya kepada ibu saya apa yang paling diingatinya tentang empat hari keputusan kami. Dia tidak menyebut satu skor pun. Dia ingat abang saya menangis di dalam bas dalam perjalanan pulang dan dia membelikannya sebungkus kacang puteh. Dia ingat saya berkeras mahu ke perpustakaan pada petang yang sama. Dia ingat bagaimana keadaan kami, bukan apa yang kami dapat.
Jadi inilah rancangan saya. Saya akan mengucapkan ayat saya. Saya akan memastikan wajah saya selembut yang boleh. Saya akan membawa Kayla makan tengah hari di pusat penjaja yang digemarinya, yang ada cendol sedap itu. Saya tidak akan membalas kumpulan WhatsApp sehingga dia bersedia. Dan apa pun nombor di atas kertas itu, dia akan pulang sebagai budak perempuan yang sama yang melukis komik tentang keluarga kami di atas kertas buangan, membuat lawak yang sangat hambar dan membantu neneknya membawa barang dapur pulang dari pasar basah setiap hari Sabtu.
Budak perempuan itu tidak memerlukan skor tertentu untuk dibanggakan. Dia hanya perlu tahu bahawa kami sudah pun bangga dengannya.