குளிர்சாதனப் பெட்டியில் ஒரு கோப்பு
எங்கள் வீட்டில், தொடக்கநிலை 1-க்கான (P1) வேலைப் பகிர்வு சுமார் நான்கு வினாடிகளில் தீர்மானிக்கப்பட்டது. அக்டோபரில் ஓர் இரவு உணவின்போது என் மனைவி என்னைப் பார்த்துச் சொன்னார்: "பதிவை நான் செய்தேன். அதற்குப் பிறகு எல்லாம் நீங்கள்தான்." "எல்லாம்" என்பதன் பொருள் புரிவதற்கு முன்பே நான் சரி என்றேன்.
அதன் பொருள், பின்னர் தெரிந்தது, ஏற்பாடுகள். எங்கள் மகனால் மூன்றெழுத்துச் சொற்களை வாசிக்க முடியுமா, ஏழிலிருந்து மேல்நோக்கி எண்ண முடியுமா என்பது அல்ல. அவனுடைய பாலர்பள்ளி ஆசிரியர்களும், அவனுடைய பாட்டியும், ஏராளமான படுக்கை நேரக் கதைகளும் இரண்டு ஆண்டுகளாக அவை அனைத்திலும் அமைதியாக வேலை செய்து வருகின்றனர். யாரும் வேலை செய்யாதது, ஓர் ஆறு வயதுப் பிள்ளையை ஒரு திங்கட்கிழமை காலை சரியான காலணிகளுடனும், பெயர் ஒட்டிய தண்ணீர்ப் போத்தலுடனும், இடைவேளைக்கான ஒரு திட்டத்துடனும், நாளின் முடிவில் அவனுக்காக யாரோ காத்திருப்பதுடனும் ஒரு புதிய பள்ளிக்குள் அனுப்பும் சிறிய, கவர்ச்சியற்ற இயந்திரத்தில்தான்.
எனவே நான் ஒரு கோப்பை உருவாக்கினேன். ஓர் உண்மையான காகிதக் கோப்பு, டுரியான் வடிவக் காந்தத்தால் குளிர்சாதனப் பெட்டியில் ஒட்டப்பட்டு, ஒவ்வொரு கடிதம், பட்டியல், ரசீதையும் தாங்கியது. ஒரு கவுண்ட்டவுனையும் உருவாக்கினேன், ஏனென்றால் கவுண்ட்டவுன் தேவைப்படும் வகையைச் சேர்ந்தவன் நான்.
முழு விஷயமும் சுட்டிக்காட்டும் தேதி இதோ: தொடக்கநிலை 1 ஜனவரி 4 திங்கட்கிழமை 2027 அன்று தொடங்குகிறது. P2 முதல் P6 வரையிலான பிள்ளைகள் ஒரு நாள் கழித்து, ஜனவரி 5 செவ்வாய்க்கிழமை அன்று தொடங்குகிறார்கள். இந்தப் பதிவு, நாங்கள் செய்யும் வரிசையில், நான் உருவாக்கிய நவம்பர் முதல் டிசம்பர் வரையிலான கவுண்ட்டவுன். இது வேண்டுமென்றே கல்வித் தயார்நிலை பற்றியது அல்ல. மறந்துவிட்டால், முதல் காலையைப் பரபரப்பாக மாற்றும் விஷயங்களைப் பற்றியது.
நவம்பர் நடுப்பகுதி: பள்ளியின் கடிதங்களைக் கவனியுங்கள்
முதல் வேலை மிகவும் செயலற்றது, தவறாகச் செய்வதற்கு மிக எளிதானதும் கூட: கவனம் செலுத்துவது.
இப்போதிலிருந்து ஜனவரி வரை, உங்கள் பிள்ளையின் தொடக்கப்பள்ளி அநேகமாகப் புதிய P1 பிள்ளைகளுக்கும் பெற்றோருக்குமான அறிமுக நிகழ்ச்சி, பாடநூல்களையும் பயிற்சிப் புத்தகங்களையும் எப்படி வாங்குவது, சீருடைகளை எப்படி வாங்குவது, முதல் நாளில் என்ன கொண்டுவர வேண்டும் என்பவற்றில் சிலவற்றைப் பற்றிய தகவலை உங்களுக்கு அனுப்பும். இவை அனைத்தும் எப்போது, எப்படி நடக்கின்றன என்பது முழுக்க முழுக்கப் பள்ளியைப் பொறுத்தது. சில பள்ளிகள் முன்கூட்டியே செய்கின்றன, சில பின்னர்; சில கடிதங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன, மற்றவை மின்னஞ்சல்கள், ஒரு பெற்றோர் செயலி, அல்லது பள்ளி இணையத்தளத்தில் ஓர் அறிவிப்பு. வேறு பள்ளிகளுக்குச் செல்லும் பிள்ளைகளின் நண்பர்களுடன் குறிப்புகளை ஒப்பிடுவதை நிறுத்திவிட்டேன், ஏனென்றால் அவர்களின் தேதிகள் எங்களுக்கு எதையும் குறிக்கவில்லை.
அதற்குப் பதிலாக நான் செய்வது:
- பள்ளி எப்படித் தொடர்புகொள்கிறது என்று கண்டுபிடியுங்கள். P1 பெற்றோரை எப்படித் தொடர்புகொள்ளத் திட்டமிடுகிறார்கள் என்று பள்ளி இணையத்தளத்தையும் பதிவு மின்னஞ்சல்களையும் சரிபாருங்கள். பள்ளியிடம் உள்ள எல்லா இடங்களிலும் உங்கள் மின்னஞ்சலும் கைபேசி எண்ணும் சரியாக இருப்பதை உறுதிசெய்யுங்கள்.
- ஒவ்வொரு தேதியையும் நேரடியாகப் பகிரப்பட்ட குடும்ப நாட்காட்டியில் போடுங்கள். அறிமுக நிகழ்ச்சி, புத்தகம் பெறுதல், சீருடை வாங்குதல், மற்ற எதுவும். பெற்றோர் இருவருக்கும், ஈடுபடப்போகும் தாத்தா பாட்டிகளுக்கும்.
- முழுக் கடிதத்தையும் படியுங்கள். தேதியை மட்டும் பார்த்துவிட்டு நிறுத்துவது ஈர்க்கும். பொதுவாக என்ன கொண்டுவர வேண்டும், எந்த வாயிலைப் பயன்படுத்த வேண்டும், பிள்ளை வர வேண்டுமா போன்ற பயனுள்ள விவரங்கள் இரண்டாவது பத்தியில்தான் இருக்கும்.
- கோப்பை நடப்பில் வைத்திருங்கள். காகிதப் பிரதிகள், அல்லது கைபேசியில் ஒரே ஒரு கோப்புறை. "அறிமுக நிகழ்ச்சி எத்தனை மணிக்கு?" என்று யாராவது கேட்கும்போது, பார்க்க ஒரே ஓர் இடம் இருக்கும்.
நவம்பர் இறுதி: பெயர் ஒட்டும் வார இறுதியும் பை ஒத்திகையும்
புத்தகங்களும் சீருடைகளும் வீட்டுக்கு வந்ததும், நாங்கள் சற்றுப் பெருமிதத்துடன் "ஆபரேஷன் லேபிள்" என்று அழைத்ததற்காக ஒரு வார இறுதியை ஒதுக்குங்கள்.
கொள்கை: உங்கள் பிள்ளையின் கையிலிருந்து போகக்கூடிய எதற்கும் அதன் மேல் ஒரு பெயர் தேவை. ஆறு வயதுப் பிள்ளைகள் நிறைந்த ஒரு வகுப்பறை, முதல் வாரத்தின் முடிவில், ஒரே மாதிரியான தண்ணீர்ப் போத்தல்கள், பென்சில் பெட்டிகள், ஜாக்கெட்டுகளின் வியக்கத்தக்க குவியலை உருவாக்குகிறது.
எங்கள் பெயர் ஒட்டும் பட்டியல்:
- ஒவ்வொரு பாடநூலும் பயிற்சிப் புத்தகமும், பிள்ளை பார்க்கக்கூடிய முன் அட்டையில்.
- தண்ணீர்ப் போத்தலும் அதன் மூடியும், மூடி கழன்று வருமென்றால் தனித்தனியாக.
- பென்சில் பெட்டி, ஆம், தனித்தனிப் பென்சில்களும் அழிப்பானும், குறைந்தபட்சம் முதல் தவணைக்காவது.
- பள்ளிப் பை, உள்ளேயும் வெளியேயும்.
- சீருடைப் பொருட்கள், குறிப்பாக உடற்கல்விச் சட்டை போன்ற கழற்றப்படும் எதுவும்.
- காலணிகள், நாக்குப் பகுதியின் உட்புறம்.
- பணப்பை அல்லது நாணயப் பை, அதனுள் பெயர் தாங்கக்கூடிய எதுவும்.
பிறகு பை ஒத்திகை. ஒரு வழக்கமான நாளுக்கான உண்மையான புத்தகங்களுடன் உண்மையான பள்ளிப் பையைத் தயார் செய்து, தண்ணீர்ப் போத்தலைச் சேர்த்து, உங்கள் பிள்ளையை அணிய விடுங்கள். புளோக்கைச் சுற்றி நடங்கள். வொய்ட் டெக்கில் படிக்கட்டுகளில் ஏறி இறங்குங்கள். அது மிகக் கனமாக இருக்கிறதா? வார்ப்பட்டைகளைச் சரிசெய்ய வேண்டுமா? ஜிப்புகளை அவர்களே திறந்து மூட முடிகிறதா? சிந்தாமல் தங்கள் தண்ணீர்ப் போத்தலைத் திறந்து மீண்டும் மூட முடிகிறதா? எங்கள் முதல் போத்தல் பக்கவாட்டில் கசிந்தது என்பதைக் கண்டுபிடித்தோம் — இரண்டாம் நாளில் அல்லாமல் நவம்பரிலேயே கண்டுபிடித்ததில் எங்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சி.
டிசம்பர் தொடக்கம்: பாதையில் இரண்டு முறை நடங்கள்
பாதை நான் எதிர்பார்த்ததை விட முக்கியமானது, ஓரளவு எங்கள் மகனுக்காகவும், ஓரளவு எங்களுக்காகவும்.
உங்கள் திட்டம் எதுவாக இருந்தாலும் — குடியிருப்புப் பேட்டைக்குக் குறுக்கே ஒரு நடை, ஒரு சிறிய பேருந்துப் பயணம், பள்ளிப் பேருந்துச் சேவை, கார், அல்லது தாத்தா பாட்டி கொண்டுவிடுவது — பள்ளித் தவணை தொடங்குவதற்கு முன் அதை உண்மையாகச் செய்து பாருங்கள். முடிந்தால் இரண்டு முறை.
- ஏறக்குறைய உண்மையான நேரத்தில் செய்யுங்கள். போக்குவரத்து, லிஃப்டுக்கான வரிசைகள், வெளிச்சம் — அனைத்தும் மணி நேரத்துடன் மாறுகின்றன.
- நேர்மையாக நேரம் கணக்கிடுங்கள். லிஃப்ட், காலணி அணிதல், மறந்துபோன தண்ணீர்ப் போத்தல் உட்பட. பிறகு கொஞ்சம் கூடுதல் நேரத்தைச் சேருங்கள்.
- உங்கள் பிள்ளையுடன் அடையாளங்களைக் கவனியுங்கள். மூலையில் உள்ள காப்பிக் கடை, போக்குவரத்து விளக்கு, பெரிய மரம். அவற்றைப் பற்றிப் பேசுங்கள். தாங்கள் விவரிக்கக்கூடிய பாதையில் பிள்ளைகள் அதிகப் பாதுகாப்பாக உணர்கிறார்கள்.
- வாயிலைக் கண்டுபிடியுங்கள். உங்கள் பிள்ளை எந்த நுழைவாயிலைப் பயன்படுத்தும்? பெற்றோர் எங்கே கொண்டுவிட்டு அழைத்துச் செல்கிறார்கள்? பொதுவாகப் பள்ளி உங்களுக்குச் சொல்லும், ஆனால் நேரில் பார்ப்பது உதவும்.
- பள்ளிப் பேருந்து இருந்தால், அது எப்படி வேலை செய்கிறது, நிறுத்தம் எங்கே, உங்கள் பிள்ளை அதைத் தவறவிட்டால் என்ன நடக்கும் என்று இயக்குநரிடமும் பள்ளியிடமும் கேட்டறியுங்கள். பிறகு எளிய வார்த்தைகளில் உங்கள் பிள்ளைக்குத் திட்டத்தைச் சொல்லுங்கள்.
டிசம்பர் தொடக்கம்: இடைவேளைப் பணத்தையும் பள்ளிக்குப் பிந்தைய பராமரிப்பையும் முடிவு செய்யுங்கள்
பள்ளித் தவணையின் முதல் வாரத்தை விடக் கிறிஸ்துமஸுக்கு முன் எடுப்பது சிறந்த இரண்டு முடிவுகள்.
இடைவேளைப் பணத் திட்டம். இடைவேளை உணவுக்கு எப்படிப் பணம் செலுத்தப்படுகிறது என்பதில் பள்ளிகள் வேறுபடுகின்றன, எனவே முதலில் உங்கள் பிள்ளையின் பள்ளி அதை எப்படிச் செய்கிறது என்று கண்டுபிடியுங்கள். பிறகு, பெற்றோராக, உங்கள் பிள்ளை தினமும் எவ்வளவு கொண்டுவரும், அதை எப்படி எடுத்துச் செல்லும், தொலைத்தாலோ அதிகமாகச் செலவழித்தாலோ என்ன நடக்கும் என்று முடிவு செய்யுங்கள். எங்கள் மகன், பெயர் ஒட்டிய ஒரு நாணயப் பையில் ஒரு சிறிய தொகையை எடுத்துச் செல்வான், ஒவ்வொரு நாளும் அதே தொகை, அது எதற்கானது என்ற தெளிவான விதியுடன். உண்மையில் வாங்குவது, வரிசையில் நிற்பது, சாப்பிடுவது ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்வது தனி வேலை, விடுமுறையில் சில உணவங்காடி நிலைய ஒத்திகைகளுக்குத் தகுந்தது.
பள்ளிக்குப் பிந்தைய பராமரிப்பு. பெற்றோர் இருவரும் வேலை செய்தால், இதை ஜனவரியில் அல்ல, இப்போதே முடிவு செய்ய வேண்டும். தேர்வுகள் பொதுவாக மாணவர் பராமரிப்பு நிலையம் (பள்ளியில் அமைந்தது அல்லது அருகில் உள்ளது), தாத்தா பாட்டிகள், ஒரு பணிப்பெண், அல்லது வீட்டில் ஒரு பெற்றோர் ஆகியவற்றின் ஏதோ ஒரு கலவையாக இருக்கும், பல குடும்பங்கள் வாரம் முழுவதும் அவற்றை இணைக்கின்றன. நீங்கள் எதைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், தொடக்கத் தேதி, பள்ளிக்கும் பராமரிப்பு இடத்திற்கும் இடையிலான அழைத்துச் செல்லும் ஏற்பாடுகள், முதல் நாள் பள்ளி முடிந்ததும் உங்கள் பிள்ளை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பவற்றை உறுதிசெய்யுங்கள். உதவியாக இருந்தால், உங்கள் பிள்ளைக்காகப் படங்களாக எழுதி வையுங்கள்.
டிசம்பர் நடுப்பகுதி: ஆடை அலமாரியும் ஆவணங்களும் சரிபார்ப்பு
இது சலிப்பான வாரம், கடைசி நிமிடப் பதற்றங்களை மிக அதிகமாகத் தடுப்பதும் இதுதான்.
ஆடை அலமாரி:
- ஒவ்வொரு சீருடைப் பொருளையும் மீண்டும் அணிந்து பாருங்கள். ஆறு வாரங்களில் பிள்ளைகள் அச்சமூட்டும் அளவு வளர்கிறார்கள். சட்டைகளின் பொத்தான்களையும், கால்சட்டை அல்லது பாவாடையையும் பிள்ளையே தனியாகப் போட முடிகிறதா என்று சரிபாருங்கள்.
- காலணிகளைச் சரிபாருங்கள். பல பள்ளிகளுக்குக் காலணி நிறம் பற்றிய விதிகள் உள்ளன, எனவே உங்களுடையதைச் சரிபாருங்கள். உதவியின்றி உங்கள் பிள்ளை அவற்றை அணிந்து கட்ட முடிகிறதா என்று உறுதிசெய்யுங்கள். P1-இல் வெல்க்ரோ உங்கள் நண்பன்.
- தீர்ந்துபோகும் அல்லது காணாமல் போகும் பொருட்களுக்கு மாற்றுகள் வாங்குங்கள்: காலுறைகள், தேவைப்பட்டால் இரண்டாவது உடற்கல்விச் சட்டை, ஒரு மாற்றுத் தண்ணீர்ப் போத்தல்.
- பள்ளி அனுமதித்தால், விபத்துகளுக்கும் மழை நாட்களுக்கும் ஒரு சிறிய மாற்று ஆடைப் பையைத் தயார் செய்யுங்கள்.
- உங்கள் தற்போதைய தொடர்பு எண்களும், அழைத்துச் செல்லக்கூடிய தாத்தா பாட்டிகள் உட்பட அவசரத் தொடர்புகளும் பள்ளியிடம் இருப்பதை உறுதிசெய்யுங்கள்.
- உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒவ்வாமைகள், மருத்துவத் தேவைகள் இருந்தால் அல்லது மருந்து எடுத்துக்கொண்டால், பள்ளிக்குத் தெரிவிப்பதற்கான அவர்களின் நடைமுறையைக் கண்டுபிடித்து, முன்கூட்டியே செய்யுங்கள்.
- பள்ளியின் பொது அலுவலக எண்ணை உங்கள் கைபேசியிலும், உங்கள் பிள்ளையை அழைத்துச் செல்லும் எவருடைய கைபேசியிலும் சேமித்து வையுங்கள்.
- உங்கள் பிள்ளைக்கு எப்போதாவது உதவி தேவைப்பட்டால், ஒரு பெற்றோரின் எண் உள்ள ஒரு சிறிய அட்டையைப் பிள்ளையின் பைக்குத் தயார் செய்யுங்கள்.
கடைசிப் பத்து நாட்கள்: கடிகாரத்தை நகர்த்துதல்
இதுதான் மிக முக்கியம் என்று நான் நினைக்கும் கவுண்ட்டவுன் படி, விடுமுறையின் இதமான மங்கலில் எளிதில் மறக்கப்படுவதும் இதுதான்.
பல தொடக்கப்பள்ளிகள் அதிகாலையிலேயே தொடங்குகின்றன, வருகை நேரம், உங்கள் பிள்ளையின் பாலர்பள்ளி ஒருபோதும் தேவைப்படுத்தியதை விட முன்னதாக இருக்க வாய்ப்புள்ளது. ஆறு வாரங்களாகத் தாமதமாக எழுந்துகொண்டிருந்த பிள்ளை, நாட்காட்டி சொல்கிறது என்பதற்காக ஜனவரி 4 அன்று மிக முன்னதான ஒரு நேரத்தில் மகிழ்ச்சியாக எழாது.
எங்கள் திட்டம்:
- முதலில் கிறிஸ்துமஸை அனுபவியுங்கள். கிறிஸ்துமஸ் நாள் டிசம்பர் 25 வெள்ளிக்கிழமை. குடும்ப விருந்துகளின்போது படுக்கை நேரத்துடன் சண்டையிடப் போவதில்லை.
- கிறிஸ்துமஸுக்குப் பிந்தைய வார இறுதியிலிருந்து, படுக்கை நேரத்தையும் விழிக்கும் நேரத்தையும் ஒன்றாக, ஒவ்வொரு இரண்டு நாட்களுக்கும் சிறிய படிகளில் முன்னதாக நகர்த்துங்கள்.
- குறைந்தது இரண்டு முழு ஒத்திகைகளை நடத்துங்கள். உண்மையான நேரத்தில் விழித்து, சீருடை அணிந்து, மேசையில் காலை உணவு, வாசலுக்கு வெளியே, பாதையில் நடந்து அல்லது பயணித்து, வீடு திரும்புங்கள். லேசாகவும் வேடிக்கையாகவும் வையுங்கள்.
- முந்தைய இரவே பையை ஒன்றாகத் தயார் செய்யுங்கள். இது ஆண்டு முழுவதுமான மாலை வழக்கமாக மாறும், எனவே இப்போதே தொடங்குங்கள்.
- கடைசி வார இறுதியை அமைதியாக வைத்திருங்கள். முன்கூட்டிய இரவுகள், பழக்கமான உணவு, பெரிய திட்டங்கள் எதுவும் இல்லை.
முதல் வாரம்: அவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, உங்களுக்கும் ஒரு திட்டம்
P1-இன் முதல் வாரம் பிள்ளைகளுக்குக் களைப்பானது, பெற்றோருக்கு வியக்கத்தக்க அளவு உணர்ச்சிகரமானது. இரண்டுக்கும் திட்டமிடுங்கள்.
- முடிந்தால் விடுப்பு எடுங்கள், குறைந்தபட்சம் முதல் ஓரிரு நாட்களுக்கு, அல்லது பழக்கமான ஒரு பெரியவர் கொண்டுவிட்டு அழைத்துச் செல்ல ஏற்பாடு செய்யுங்கள். வாயிலிலிருந்து வெளியே வந்த கணமே உங்கள் பிள்ளை அந்த நாளைப் பற்றி யாரிடமாவது சொல்ல விரும்பும்.
- அழைத்துச் செல்லும்போது களைப்பான, பசியான, ஒருவேளை எரிச்சலான பிள்ளையை எதிர்பாருங்கள். ஒரு சிற்றுண்டியும் பானமும் கொண்டு வாருங்கள். கேள்விகளைப் பின்னர் கேளுங்கள்.
- சிறிய கேள்விகளைக் கேளுங்கள். "பள்ளி எப்படி இருந்தது?" என்று அல்ல, "யார் பக்கத்தில் உட்கார்ந்தாய்?" அல்லது "இடைவேளையில் என்ன சாப்பிட்டாய்?" என்று.
- மாலைகளை மிக எளிமையாக வையுங்கள். முன்கூட்டிய இரவு உணவு, குளியல், ஒரு கதை, முன்கூட்டிய படுக்கை. செறிவூட்டல் வகுப்புகளுக்கோ தாமதமான குடும்ப விருந்துகளுக்கோ இது வாரம் அல்ல.
- ஒவ்வொரு மாலையும் பையைச் சரிபாருங்கள். முதல் இரண்டு வாரங்களில் கடிதங்கள், படிவங்கள், ஆசிரியரிடமிருந்து குறிப்புகள் பெரிய எண்ணிக்கையில் வந்து சேரும். குளிர்சாதனப் பெட்டியில் உள்ள எங்கள் கோப்பு இன்னும் நிறைய நிரம்பப் போகிறது.
- தள்ளாட்டங்களுக்குத் தயாராக இருங்கள். இரண்டு மகிழ்ச்சியான நாட்களுக்குப் பிறகு, மூன்றாம் நாளில் வாயிலில் கண்ணீர் பொதுவானது. அமைதியான விடைபெறலும் நம்பகமான அழைப்பும் எந்த நீண்ட உரையையும் விட அதிகம் செய்கின்றன.
அந்தக் காலையில் உண்மையில் முக்கியமானது
குளிர்சாதனப் பெட்டியில் முடிக்கப்பட்ட கவுண்ட்டவுனைப் பார்க்கும்போது, அதில் கிட்டத்தட்ட எதுவும் கற்றல் பற்றியது அல்ல என்பதைக் கவனிக்கிறேன். போத்தல்களில் பெயர்கள், வெல்க்ரோ காலணிகள், இரண்டு முறை நடந்த ஒரு பாதை, ஒரு நாணயப் பை, தெரிந்த ஓர் அழைப்பு ஏற்பாடு, மெதுவாக முன்னோக்கி நகர்த்தப்பட்ட ஒரு கடிகாரம் — இவை பற்றியது. அதுதான் நோக்கம். P1-இன் கல்விப் பணி பள்ளியின் வேலை, அவர்கள் அதில் மிகச் சிறந்தவர்கள். பெற்றோராக எங்கள் வேலை, ஓய்வெடுத்த, உணவருந்திய, பெயர் ஒட்டப்பட்ட, ஆறுதலடைந்த ஒரு பிள்ளையை, ஒரு புதிய பள்ளியின் சாகசம் தவிர மனதில் வேறு எதுவும் இல்லாமல், ஜனவரி 4 திங்கட்கிழமை அன்று வாயிலில் ஒப்படைப்பதுதான்.
எனவே இந்த வாரம் ஒரு கோப்பை எடுத்து, முன்பக்கத்தில் தொடக்கத் தேதியை எழுதி, ஒவ்வொரு வார இறுதியாகப் பட்டியலில் கீழ்நோக்கிச் செல்லுங்கள். அந்தக் காலை வருவதற்குள், ஏற்பாடுகள் வழக்கத்திற்குள் மறைந்திருக்கும், எஞ்சியிருப்பது வாயிலில் அந்தக் கணம் மட்டுமே. அதை வெறுமனே அனுபவியுங்கள்.