Tahun Masalah Perkataan Berubah
Sesuatu berubah di Darjah 3. Sehingga kini, matematik yang dibawa pulang oleh anak anda kebanyakannya tentang nombor — menambah, menolak, mempelajari sifir, mengira dalam ratusan. Soalan-soalan memberitahu anda apa yang perlu dilakukan: "Berapakah 156 + 89?" Tiada apa-apa untuk diputuskan. Dari P3, soalan-soalan mula menyembunyikan matematik di dalam perenggan. "Siti mempunyai beberapa gula-gula. Dia memberikan 14 kepada abangnya dan tinggal 23. Berapakah jumlah gula-gula yang dia ada pada mulanya?" Tiba-tiba, bahagian yang sukar bukanlah aritmetik sama sekali. Ia adalah untuk mengetahui apa yang perlu dilakukan dengan nombor-nombor itu pada mulanya — dan nombor mana yang diletakkan di mana.
Ini adalah jurang di mana ramai kanak-kanak yang berkebole